Variabilní symbol: 25151
Typ akce: Konference
Počet hodin vzdělávání: 2
Termín:
30.09.2025
Místo:
Krajský úřad Plzeňského kraje
Lektor: PhDr. Jan Vyhnálek
Psycholog, terapeut a lektor.
Vystudoval teologii a psychologii na Università Pontificia Salesiana v Římě. Absolvoval sebezkušenostní terapeutický výcvik v Gestalt psychoterapii v institutu INSTEP Praha; kurz instrumentálního obohacování a dynamické diagnostiky prof. Reuvena Feuersteina; kurz výchovného poradenství v institutu ISRE Venezia a kurz pastoračního poradenství v Marianella Centre, Dublin.
Ve své praxi se věnuje zejména terapeutické práci, psychologickému poradenství a výchovnému poradenství rodičům a pedagogům.
Podílí se na podpoře preventivního a inkluzivního systému vzdělávání. Oblasti náhradní rodinné péčí se věnuje již řadu let v rámci poradenství a vzdělávání pěstounů.
Anotace k workshopu
Začlenění do školy je jednou z klíčových a kritických fází vývoje dítěte v NRP. Pokud se nedaří, představuje velké vývojové riziko. Školní pedagogové potřebují mít pro úspěšnou práci s dítětem podobné postoje a znalosti jako mají pěstouni: to je hlavní výzvou do budoucna. Příspěvek zahrnuje model začleňování dítěte s narušeným attachmentem ve školním prostředí a dotýká se témat: odklady školní docházky, kritéria pro hledání vhodné školy, komunikace mezi rodinou, doprovázející organizací a školou, riziko šikany, důležitost školní úspěšnosti a hlavních principů rozvoje kognitivních a exekutivních funkcí dětí ve vztahu ke školnímu vzdělávání.